Молодых педагогов обучили новаторским приемам

Пять мастер-классов «Молодые преподаватели высшей школы – молодым педагогам» прошли 4 февраля в рамках дискуссионной недели, приуроченной к открытию Года учителя в Новосибирской области.
На дискуссионной площадке собралось 125 молодых учителей. В ходе одного мастер-классов состоялся диалог о том, зачем молодому педагогу нужна наука. «Зная проблемы начинающих учителей, старшие коллеги в рамках программы дискуссионной площадки постарались дать им советы, оказать конструктивную помощь в определении точек профессионального роста, чтобы учителя смогли увидеть себя не только предметниками, но и учеными, исследователями, открывателями», - отметила В.С.Барсукова, начальник отдела кадровой политики департамента образования Новосибирской области. Помимо этого активно обсуждались такие вопросы, как достоинства профессии, о мерах государственной поддержки, о грантах и льготах, в частности, о специальной жилищной программе, разработанной в Новосибирской области для молодых. Были также организованы коммуникативные и информационные тренинги, формирующие у начинающих учителей профессиональные навыки. На специальных занятиях их учили общению с родителями. «Цель этих тренингов - снять страхи и комплексы у молодого педагога при общении с родителями», - уточнила В.С. Пель, руководитель дискуссионной площадки.
В этот же день в школе № 187 Областной центр мониторинга образования провел круглый стол «Профессии важнее нет на свете». Накануне учителям, школьникам и родителям предложили написать эссе, в которых каждая из групп изложила свое мнение на предложенные темы: «Учитель вчера и сегодня», «Какой учитель нужен современному ученику», «Почему я хотел бы ( или никогда не хотел бы) стать учителем» и др. Дискуссия продолжилась за круглым столом. В результате общения выяснилось, что только 4 педагогов из 15 считают себя современными, поскольку знают иностранные языки и компьютерные технологии. В свою очередь, родителям свойственно завышать планку требований к учителю. Что касается детей, то они, в первую очередь, ждут от педагогов, что те научат их учиться.

Информация департамента образования

categories [ ]