О применении результатов проекта по общественному участию в управлении образованием

Департамент государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России направляет для сведения информационные письма образовательного культурно-научного центра «Евро-класс» о результатах проекта «Разработка системы обучения школьных управляющих (членов школьных управляющих советов)».
 
Департамент рекомендует рассмотреть возможность использования результатов данного проекта при обучении региональных и школьных управленческих команд в рамках реализации комплексных проектов модернизации образования и участия представителей региона в проектно-обучающем семинаре по подготовке региональных тьюторов для обучения общественных управляющих, проводимом 27-29 марта 2008 г. в г. Москве.
 
Для сотрудничества обращаться к координатору проекта, Шимутиной Елене (телефоны: (495)398-55-71, 8-916-165-56-47;
 
e-mail: ps@mhs548.ru; en@school548.ru ).
 
Заместитель директора Департамента В.А. Русаков
 
Автономная Некоммерческая Организация «Образовательный культурно-научный центр «ЕВРО-КЛАСС»
 
Информационное письмо о результатах проекта «Разработка системы обучения школьных управляющих»
 
АНО «Образовательный культурно-научный центр «Евро-класс» направляет информацию о результатах реализации проекта «Разработка системы обучения школьных управляющих (членов школьных управляющих советов)» и возможностях их применения.
Проектной командой был создан Комплект учебно-методических материалов, который прошел апробацию в 7 регионах РФ в 2004-2007 гг. (Москва, Красноярский край, Республика Карелия, Калининградская, Ярославская, Московская и Тамбовская области). В период с сентября по декабрь 2007г. было проведено более 20 проектно-обучающих семинаров, подготовку прошло более 600 школьных общественных управляющих и региональных тьюторов из различных регионов РФ (Бурятия, Мордовия, Северная Осетия, ХМАО, Московская, Самарская, Калининградская, Астраханская, Ивановская, Белгородская области, Красноярский край).
Комплект состоит из отдельных модулей (каждый из которых можно осваивать независимо от других) и построен таким образом, что на его основе тьюторы/преподаватели смогут разработать собственные рабочие учебные программы, планы занятий (гибкие по методам проведения и формам организации) и эффективно реализовать их в конкретных ситуациях обучения.
Таким образом, данный Комплект предназначен для тьюторов/преподавателей модульного курса обучения школьных управляющих и является основой для организации их работы по конкретизации учебных программ и отбору материалов для проведения занятий с действующими (или потенциальными) членами управляющих советов образовательных учреждений.
При этом материалы для обучения написаны простым/доступным по содержанию языком и носят практикоориентированный характер. Каждая книга модуля содержит общие рекомендации для организации занятия, содержательный материал, практические задания / кейсы /упражнения и презентацию.
В состав Комплекта входят:
1. Методическое пособие «Руководство для членов школьных Управляющих советов».
2. Введение в модульный курс обучения школьных управляющих.
3. CD-диск с презентациями по каждому модулю.
4. 15 книг по модулям: Вводный курс:
-Школа как объект управления.
-Управляющий совет: организация деятельности и этика взаимодействия школьных управляющих. Позиция «дружелюбного критика».
-Управляющий совет: сущность и основные полномочия. Тематические модули:
-Как создать управляющий совет школы?
-Устав и иные локальные акты общеобразовательного учреждения.
-Комитеты и комиссии школьного управляющего совета.
-Председатель управляющего совета (как быть эффективным управляющим).
-Директор школы и управляющий совет: как управлять школой вместе.
-Секретарь управляющего совета.
-Школьники в управляющем совете.
-Программа развития - стратегический документ школы.
-Управляющий совет: оценка качества. Публичный доклад.
-Управляющий совет и школьные финансы.
-Управляющий совет: образовательная деятельность школы.
-Управляющий совет: работа с родителями.
По результатам реализации проекта считаем целесообразным использовать:
-данный комплект при организации курсовой подготовки региональных тьюторов для обучения школьных управляющих и при проведении тренингов школьных управляющих в регионах;
-возможности проектной команды по организации и проведению мониторинга эффективности работы школьных управляющих советов в регионах и муниципалитетах;
-а также рекомендовать проведение обучения региональных школьных управляющих с привлечением тренеров, подготовленных в ходе проекта.
 
Уважаемые коллеги!
Автономная некоммерческая организация «Образовательный культурно-научный центр Евро-класс» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации проводит 27-29 марта 2008 года в г. Москве проектно-обучающий семинар по подготовке региональных тьюторов для обучения общественных управляющих.
В программе семинара:
-построение региональной системы подготовки общественных управляющих в рамках реализации РКПМО.
-технология создания модульных курсов по обучению общественных управляющих с использованием Комплекта учебно-методических материалов (подробней о Комплекте учебно-методических материалов - см. в Приложении),
-тематическое изучение отдельных модулей Комплекта.
От регионов, планирующих организацию и проведение обучения общественных управляющих, приглашаются представители региональных команд тьюторов (2-3 человека).
Место проведения: г. Москва, Центр образования «Царицыно».
Проезд: ст. м. «Орехово».
Сроки проведения: заезд - 27 марта до 13 часов, открытие - 27 марта в 14 часов. Закрытие- 29 марта в 13 часов, отъезд-29 марта с 14 часов.
Участники семинара освобождаются от уплаты оргвзносов.
Оплата питания - за счет организаторов. Оплата проезда и проживания - за счет участников семинара. Проживание можно забронировать в гостинице «Орехово» http://www.orekhovo-hotel.ru.
Просим Вас подтвердить участие в семинаре, заполнив заявку (Ф.И.О., должность, регион) по e-mail: ps@mhs548.ru; en@school548.ru ). до 25 марта 2008 года.
 
Приложение 
Пособие для школьных управляющих и Комплект учебно-методических материалов для тьюторов - это разработки, задуманные и реализованные командой, которую возглавлял Анатолий Аркадьевич Пинский, один из самых ярких деятелей развития образования последних десятилетий.
Методическое пособие «Руководство для членов школьных Управляющих советов».
Первая глава Пособия дает представление о том, что происходит в
современной российской школе, как она устроена и как работает, каковы тенденции ее изменений в ближайшей перспективе. Это описание адресовано не только работнику образования, но любому читателю, интересующемуся вопросами жизни школы. Вопрос о сущности и предназначении школьного Управляющего совета описан в этом широком контексте.
Вторая глава представляет перечень управленческих полномочий школьного Управляющего совета, их нормативное правовое обоснование на школьном уровне в соответствии с действующим российским законодательством.
Третья глава посвящена созданию в школе Управляющего совета. Предложенные порядок и процедуры формирования обеспечивают разумное и справедливое представительство в этом новом органе государственно-общественного управления делегатов от категорий всех «школьных стекхолдеров» - учителей, учащихся, их родителей, а также представителей местного сообщества, и в частности попечителей образования.
В четвертой главе раскрыты возможности участия в управлении школой и обязанности школьных управляющих, а также роль и место в
Управляющем совете представителей работников школы, учащихся, их
родителей, представителей местного сообщества.
Пятая глава предлагает апробированные школьными Управляющими советами методы управления образовательным процессом и финансами школы, подробно и в доступной форме дает описание этих основных объектов школьного управления.
Шестая глава знакомит читателя с организацией деятельности школьного Управляющего совета, подробно раскрывает порядок коллегиальной разработки и принятия Советом управленческих решений, описывает формы взаимодействия Управляющего совета с другими органами школьного управления и самоуправления, с различными представителями школьного и местного сообщества. Здесь же обсуждается этическая сторона деятельности школьных управляющих.
Завершают пособие объемные Приложения, в которых представлены практически все необходимые сегодня для создания и деятельности Управляющих советов нормативные правовые документы федерального, регионального школьного уровня, методические и справочные материалы о наиболее важных сторонах деятельности Управляющего совета в школе.
Настоящее Пособие предназначено не только для создателей школьных Управляющих советов, для общественных школьных управляющих - представителей нового в России института гражданского участия в управлении образованием. Оно полезно также и для работников школ, где действуют или создаются Управляющие советы, для учащихся этих школ и их родителей, для тех представителей российского гражданского общества. кто добросовестно работает в системе образования и внимательно следит за происходящим в ней.
Книга написана с учетом методических рекомендаций
Министерства образования и науки РФ, а также международной практики школьного управления.
Комплект учебно-методических материалов.
Главным адресатом Комплекта являются организаторы и преподаватели /тьюторы складывающейся системы региональной/муниципальной подготовки общественных
управляющих. При этом предполагается, что эти специалисты на основе предлагаемых примерных программ модулей и сопровождающих их содержательных учебно-методических материалов смогут разработать собственные рабочие учебные программы, планы занятий и эффективно реализовать их в неповторимых конкретных ситуациях обучения.
Целевые группы обучения.
Первая группа: общественные школьные управляющие -действующие (вошедшие в состав созданных управляющих советов) и потенциальные общественные управляющие, не являющиеся профессионалами сферы образования, в том числе:
родители обучающихся (составляющие наиболее значительную часть каждого управляющего совета и чаще всего являющиеся кандидатами на пост председателя совета);
кооптируемые члены совета;
школьники.
Вторая группа: профессиональные работники образования, входящие в управляющие советы по должности, назначаемые учредителями общеобразовательных учреждений или избранные в советы от сотрудников школы, в том числе:
руководители общеобразовательных учреждений;
учителя;
представители учредителя, управленцы муниципальных образовательных систем.
методисты
Управляющий совет и школьные финансы.
Управляющий совет: образовательная деятельность школы.
Управляющий совет: работа с родителями.
Состав Комплекта:
1. Методическое пособие «Руководство для членов школьных Управляющих советов».
2. Введение в модульный курс обучения школьных управляющих.
3. CD-диск с презентациями по каждому модулю.
4. 15 книг по модулям: Вводный курс:
Школа как объект управления.
Управляющий совет: организация деятельности и этика взаимодействия школьных управляющих. Позиция «дружелюбного критика».
Управляющий совет: сущность и основные полномочия. Тематические модули:
Как создать управляющий совет школы?
Устав и иные локальные акты общеобразовательного учреждения.
Комитеты и комиссии школьного управляющего совета.
Председатель управляющего совета (как быть эффективным управляющим).
Директор школы и управляющий совет: как управлять школой вместе.
Секретарь управляющего совета.
Школьники в управляющем совете.
Программа развития - стратегический документ школы.
Управляющий совет: оценка качества. Публичный доклад.