Документы Письма

№ ОЗ-03-1166
от
15.06.2009
Департамент государственной политики в образовании Минобрнауки России обращает внимание на необходимость соблюдения норм законодательства Российской Федерации в области образования в отношении приема в вузы победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.
 
Согласно пункту 3 статьи 16 Закона Российской Федерации «Об образовании», пунктам 1, 3 статьи 11 Федерального закона от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников принимаются без вступительных испытаний в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образованиями в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим профилю олимпиады.
 
В связи с вышеизложенным и в соответствии с пунктом 27 Порядка приема граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2003 г. № 3961 (далее - Порядок приема) при подаче заявления о приеме в высшее учебное заведение победители и призеры всероссийской олимпиады школьников, поступающие в образовательные учреждения профессионального образования по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим профилю олимпиады, предоставляют в приемную комиссию образовательного учреждения профессионального образования следующие документы:
  • Документы, удостоверяющие личность, гражданство (оригинал или заверенную ксерокопию).
  • Документ государственного образца об образовании (оригинал или заверенную ксерокопию).
  • Диплом победителя или призера всероссийской олимпиады школьников.
  • Необходимое количество фотографий.
В том случае, когда победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников поступают в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на направления подготовки (специальности), не отвечающие профилю олимпиады, их результаты признаются вузами как наивысшие результаты вступительных испытаний («100 балов») по соответствующим общеобразовательным предметам (пункт 41.1 Порядка приема). В указанном случае победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников предоставляют в приемную комиссию образовательного учреждения профессионального образования следующие документы:
1. Документы, удостоверяющие личность, гражданство (оригинал или заверенную ксерокопию).
2. Документ государственного образца об образовании (оригинал или заверенную ксерокопию).
3. Свидетельство ЕГЭ по общеобразовательным предметам, в соответствии с перечнем вступительных испытаний в данное образовательное учреждение профессионального образования, кроме общеобразовательного предмета, по которому у абитуриента имеется диплом победителя или призера всероссийской олимпиады школьников (оригинал или заверенную ксерокопию). Если оригинал или копия свидетельства ЕГЭ не могут быть предоставлены на момент подачи заявления о приеме по объективным причинам, поступающий в заявлении указывает сведения о сдаче ЕГЭ и его результаты (или о месте сдачи ЕГЭ в дополнительные сроки проведения ЕГЭ), а также причину отсутствия свидетельства о результатах ЕГЭ.
4. Диплом победителя или призера всероссийской олимпиады школьников (оригинал или заверенную ксерокопию).
5. Необходимое количество фотографий.
 
Директор Департамента И.М Реморенко

№ 03-931
от
13.05.2009

Департамент государственной политики в образовании Минобрнауки России направляет методические рекомендации директорам школ по развитию в системе общего образования благотворительных фондов и фондов целевого капитала для сети инновационных образовательных учреждений, разработанные Научным центром технологической экспертизы (исполнитель по проекту) в рамках реализации в 2008 г. проекта Федеральной целевой программы развития образования «Разработка и апробация моделей и механизмов развития в системе общего образования благотворительных фондов и фондов целевого капитала для сети инновационных образовательных учреждений», для возможного использования в работе.

Практика развития в системе российского образования благотворительных фондов и фондов целевого капитала направлена на реализацию возможностей, сформированных Федеральным законом от 30 декабря 2006 года № 275-ФЗ «О порядке формирования и использования целевого капитала некоммерческих организаций», который предусматривает новый способ финансирования деятельности некоммерческих организаций.

Приложение

Директор департамента И.М. Реморенко

Скачать файл:
№ 2731-04-05/30
от
08.05.2009

Уважаемые коллеги!
 

Руководствуясь приказом от 28.01.2009 года № 70 «О проведении плановой выездной (инспекционной) проверки» департамент образования Новосибирской области с 02 по 20 февраля 2008 года осуществил проверку деятельности муниципальных образовательных учреждений в части обеспечения соответствия содержания уставов, изменений и дополнений к уставам, и порядка их утверждения законодательству Российской Федерации и Новосибирской области.
Контрольно-надзорные мероприятия проведены в образовательных учреждениях г. Бердска, р.п. Кольцово, Карасукского, Новосибирского районов Новосибирской области, Первомайского района города Новосибирска. Комиссия департамента образования изучила и проанализировала деятельность 11 образовательных учреждений Новосибирской области, в том числе: дошкольных образовательных учреждений - 6, общеобразовательных учреждений - 5.
Устав является одним из основных организационно-правовых документов, на основании которого строится деятельность образовательного учреждения. Требования к уставу определены статьёй 13 Закона Российской Федерации «Об образовании» и Типовыми положениями о дошкольном и общеобразовательном учреждениях. При внесении изменений в действующее законодательство в области образования уставы образовательных учреждений должны своевременно корректироваться.
В ходе проверки комиссия департамента образования пришла к выводу, что контроль по своевременному внесению изменений и дополнений в уставы, как со стороны администрации образовательного учреждения, так и со стороны органов управления образованием ослаблен. Представленные образовательными учреждениями уставы в основном зарегистрированы в 2005 году, последние изменения и дополнения вносились в 2006/2007 году и не отражают всех изменений законодательства в области образования.
Как следствие, в уставах образовательных учреждений встречаются некорректные или неточные формулировки. Руководствуясь Законом Российской Феде
рации «Об образовании» необходимо обратить внимание на применение следующих выражений: «аттестация учреждения» - «аккредитация учреждения» (статья 33); «дети, имеющие отклонения в развитии» - «дети с ограниченными возможностями здоровья» (статья 5); «не имеющие медицинских противопоказаний» - «при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья» (статья 19).
В уставах образовательных учреждений основные задачи деятельности сформулированы в нарушение действующих Типовых положений.
Например, в уставах дошкольных образовательных учреждений в массовом порядке не указано обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития, оказание методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей, воспитание с учетом возрастных особенностей. Таким образом, из целевых установок в деятельности дошкольных образовательных учреждений выпадает один из основных аспектов – развивающий.
Задачи общеобразовательных учреждений также часто сформулированы без учета ступеней общего образования и современных требований, не предусмотрены задачи по адаптации обучающихся к жизни в обществе, удовлетворению потребностей обучающихся в дополнительном образовании.
Проверкой уставов дошкольных и общеобразовательных учреждений выявлены типичные нарушения норм законодательства:
- нарушаются права родителей (законных представителей) на ознакомление с учредительными документами, локальными актами, образовательными программами (статья 16 Закона Российской Федерации «Об образовании»);
- не определена компетенция и ответственность учредителя образовательного учреждения (подпункт а), пункта 7, части 1, статьи 13 Закона Российской Федерации «Об образовании»);
- не прописан порядок изменения устава, а также реорганизации и ликвидации образовательного учреждения (подпункты г), д), пункта 7, части 1, статьи 13 Закона Российской Федерации «Об образовании»).
Кроме того, уставами дошкольных образовательных учреждений, в нарушение принципа общедоступности, установлено отчисление воспитанников при задержке родителями (законными представителями) оплаты за содержание ребёнка в дошкольном образовательном учреждении. Также в уставах отсутствует информация о праве родителей (законных представителей) на получение компенсации части родительской платы.
Проведённой проверкой также установлено, что в уставах общеобразовательных учреждений встречаются следующие нарушения и (или) противоречия законодательства. Не в полном объеме указаны формы получения образования; нарушаются права обучающихся и их родителей (законных представителей) при приёме, отчислении и исключении; ликвидация академической задолженности возлагается на родителей (законных представителей); не учитываются гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях.
В отдельных уставах закреплено право обучающихся на добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой. Однако какое-либо указание на согласие родителей (законных представителей) по привлечению несовершеннолетних к труду, необходимость которого определена действующим законодательством, уставами не закреплена.
По результатам проверки в адрес руководителей и учредителей образовательных учреждений направлены предписания.
Наряду с уставами важнейшая роль в регламентации деятельности образовательных учреждений отводится локальным актам, которые конкретизируют права участников образовательного процесса. Перечень локальных актов должен быть занесен в устав образовательного учреждения, а все новые акты утверждены в установленном порядке.
В ходе проверки выявлено, что перечень локальных актов, предусмотренный уставом, не соответствуют локальным актам, реально действующим в образовательных учреждениях. Уставы нередко включают полные тексты локальных актов, таких, как: «Положение о Совете образовательного учреждения», «Положение о педагогическом совете», что нецелесообразно.
В связи с вышеизложенным департамент образования Новосибирской области рекомендует муниципальным органам управления образованием:
1. Своевременно осуществлять контроль за внесением изменений и дополнений в уставы и локальные акты образовательных учреждений.
2. Разработать и утвердить:
- порядок утверждения уставов образовательных учреждений и локальных актов к ним (пункт 2, 3, 4, статья 13 Закона Российской Федерации «Об образовании»);
- порядок создания, реорганизации и ликвидации образовательных учреждений (часть 2, пункт 1, статья 34 Закона Российской Федерации «Об образовании») с указанием на необходимость проведения предварительной экспертной оценки последствий принятого решения (пункт 2 статьи 13 ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24.06.1998 № 124-ФЗ).
3. Повысить ответственность руководителей образовательных учреждений за своевременное приведение правоустанавливающих документов в соответствие с действующим законодательством.

Руководитель департамента В. В. Иванов


№ 03-740
от
17.04.2009
Департамент государственной политики в образовании Минобрнауки России просит довести до сведения образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, о необходимости своевременного издания основных локальных актов образовательного учреждения, регулирующих образовательный процесс.
В частности, в соответствии с пунктом 42 Типового положения об общеобразовательном учреждении (утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196) учебный год в общеобразовательном учреждении, как правило, начинается 1 сентября. Исходя из этого, приказы о зачислении обучающихся и комплектовании учебных классов должны быть, изданы образовательным учреждением не позднее 31 августа текущего года.
 
Директор Департамента И.М. Реморенко

№ б/н

Уважаемые руководители!

Департамент образования Новосибирской области просит вас организовать прием и регистрацию заявлений от педагогических и руководящих работников образовательных учреждений территории (областного учреждения), выходящих на аттестацию в 2009-2010 учебном году, в соответствии с п.2.1 Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 26 июня 2000 года №1908. Заявления, книгу регистрации с указанием даты подачи заявления и личной подписью заявителя, списки аттестуемых работников необходимо представить в отдел аттестации НИПКиПРО в сроки в соответствии с прилагаемым графиком.

Просим учесть, что заявления на аттестацию на любую квалификационную категорию от педагогических и руководящих работников образовательных учреждений оформляются на имя председателя главной аттестационной комиссии В.В.Иванова.
Аттестуемые вправе избрать одну из следующих форм аттестации:
  • собеседование по материалам самоанализа,
  • представление реализованного профессионального проекта,
Без представления самоанализа (профессионального проекта) в заочной форме могут пройти аттестацию:
1) педагогические и руководящие работники ОУ, имеющие государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия, Почетные грамоты Российской Федерации, ученые звания и степени, на ту же квалификационную категорию через 5 лет.
2) на более высокую или на ту же квалификационную категорию через 5 лет педагогические и руководящие работники ОУ, которые в межаттестационный период
  • стали победителями конкурса в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в номинациях: «Лучший учитель» (педагоги), «Образовательное учреждение» (руководители),
  • стали победителями и лауреатами других профессиональных конкурсов по профилю деятельности аттестуемого работника,
  • получили государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия, Почетные грамоты Российской Федерации, ученые звания и степени.
Материалы и документы, регламентирующие процедуру аттестации педкадров в 2009-2010 учебном году, размещаются на официальном сайте департамента образования: www.edunso.ru в разделе «Аттестация педработников».
  
Руководитель департамента В.В.Иванов
  
Приложение к письму ДОНСО
От 26.05.2009 № 3064-04-05/30
 
График приема заявлений и книг регистрации заявлений, поступивших от педагогических и руководящих работников ОУ на аттестацию в 2009-2010 учебном году
 

 

Дата
Время
Район
01.07.09
9-30
Баганский, Барабинский, Здвинский
 
10-30
Доволенский, Болотнинский, Венгеровский
 
11-30
Карасукский, Каргатский, Коченёвский
 
14-00
Краснозерский, Кочковский, Купинский
 
15-00
Куйбышевский, Кыштовский, Чулымский
 
16-00
Мошковский, Маслянинский, Колыванский
 
02.07.09
9-30
г.Бердск, г. Искитим, р.п.Кольцово
 
10-30
Ордынский, Северный, Татарский
 
11-30
Тогучинский, Усть-Тарский, Чановский
 
14-00
Черепановский, областные учреждения, городские учреждения
 
15-00
СПО (педагогические), СПО (медицинские), СПО (прочие)
 
 
16-00
Новосибирский, Чистоозерный, Сузунский
 
03.07.09
9-30
Ленинский, Дзержинский, Железнодорожный
 
10-30
Калининский, Центральный, Первомайский
 
11-30
Заельцовский, Кировский, Октябрьский
 
14-00
Советский, г. Обь, НПО
 
 
15-00
Искитимский, НОУ, другие ведомства
 

№ б/н

Уважаемые коллеги!


Информируем Вас о том, что в соответствии с пунктом 8 статьи 16 Федерального закона от 26.12.2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля» юридические лица обязаны  вести журнал учета проверок по типовой форме.

Форма журнала учета проверок утверждена приказом Министерства экономического развития Российской Федерации от 30.04.2009 № 141 (приложение).

В указанном журнале должностными лицами органа государственного контроля (надзора), органа муниципального контроля осуществляется запись о проведенной проверке.

 Просим обеспечить предоставление журнала при проведении проверок в образовательном учреждении.


Заместитель руководителя департамента                                                                                            Н.П. Юсупова


Пешняк
210 38 76


Приложение
(Типовая форма)
 

Скачать файл: